近日，元宝山区组织召开“强内涵提升 促优质发展”义务教育优质均衡创建拉练会。元宝山区教育局班子成员、局机关部分股室负责人，全区义务教育中小学校书记、校长，业务副校长、德育工作副校长及优质均衡创建分管领导等90余人参会，会议历时两天，全体与会人员深入23所中小学校，通过实地察看、现场聆听、互动研讨等多种形式，开展了一场全方位、沉浸式的观摩交流与思想碰撞。

一、谋定而动：以科学策划铺就优质均衡“进阶路”

自2021年启动义务教育优质均衡发展创建工作以来，元宝山区始终锚定“高位推进、内涵提质”目标，以系统性谋划破解发展难题。一方面，主动对标先进，组织教育团队赴浙江宁波、海盐，福建厦门、漳州，山东潍坊及内蒙古鄂尔多斯、乌海等教育强区考察学习，将各地在办学理念革新、校园文化建设、特色课程开发等方面的成功经验“本土化”；另一方面，立足本土实际，构建“理念引领—文化落地—特色彰显”的创建体系，推动优质均衡发展走深走实。

二、实地检阅：以特色亮点勾勒教育发展“新画卷”

此次拉练活动，既是对元宝山区义务教育优质均衡创建工作的阶段性“大考”，更是一场区域教育特色的“集中亮相”。观摩团的脚步遍布每一所学校，既关注校容校貌、功能教室、设施设备等“硬实力”的完善度，更聚焦办学理念、课程体系、校园文化、特色实践等“软内涵”的深厚度，全方位解码各校的“育人密码”。

这场“沉浸式”的拉练，更成为校际间经验交流的“盛宴”。一路上，校长们与教育同仁边看边议、边听边思，在对比中找差距、在交流中拓思路、在学习中明方向。这种开放共享的交流氛围，有效打破了校际壁垒，在全区教育系统内形成了“比学赶超、协同共进”的浓厚氛围，为优质均衡发展凝聚了强大合力。

三、总结赋能：以持续发力开启教育提质“新征程”

现场拉练结束后，在西城小学召开总结反馈会议。会上，元宝山区教育局副局长对此次拉练活动的整体成效进行点评：一是接续奋斗，创建成果百花齐放。回顾元宝山区义务教育优质均衡的创建历程，是一幅区委、区政府高度重视、持续投入，教育局班子科学统筹、接续发力，全体校园长及广大教职工同心同德、砥砺前行的动人画卷。艰辛耕耘结出硕果，主要体现在三个方面：办学条件实现新跨越，育人环境焕然一新；文化建设迈上新台阶，环境育人润物无声；内涵发展取得新突破，特色办学精彩纷呈。二是聚焦未来，明确方向再启航。持续优化硬件保障，严格规范办学行为，铸牢校园安全防线，大力促进教育公平，深化校园文化建设，健全常态长效机制，全面提升育人质量。加强经验总结与提炼，对优质均衡创建工作中的有效做法和成功经验进行系统梳理、提炼与推广，形成可复制、可借鉴的“元宝山经验”。

此次拉练既是一次成果的集中检阅，更是一次经验的深度交流，通过实地观摩、现场研讨，全区义务教育优质均衡创建的成效得以充分展现，教育系统干事创业的精气神得到全面提升。一是“三真”实践：脚踏实地深耕不辍，创建沃土结出硕果。真学习：各校积极走出去、请进来，在拉练中、在交流中，虚心借鉴，博采众长。真思考：结合校情，深入思考发展路径，不照搬照抄，探索出各具特色的内涵发展模式。真见效：将学习与思考的成果，最终落实到办学条件的切实改善、育人质量的真实提升和师生获得的切实增强上。二是“三新”面貌：学校面貌“焕然一新”，通过持续加大硬件投入与文化建设，校舍环境、设施设备、文化景观全面升级，所到之处令人“耳目一新，眼前一亮”。班子面貌“焕然一新”，校领导班子展现出前所未有的使命感与凝聚力，思路清、干劲足，成为推动学校发展的“强劲引擎”。师生面貌“焕然一新”，教师乐教、学生乐学的氛围日益浓厚，师生眼中闪耀的光彩，是教育优质均衡发展最生动、最真实的体现。这“三新”面貌，归根结底是全区教育系统精气神得到深度唤醒与提振的集中彰显。三是“三问”导向：聚焦未来明确方向，接续奋斗再启新程。问心——不忘初心，深化内涵：我们是否坚守了育人初心？问效——聚焦成效，精准发力：我们的投入是否取得了最大效益？问责——压实责任，勇于担当：我们的职责是否履行到位？全区教育系统要以此次拉练会为新契机，深刻把握“三真”要求，持续巩固“三新”成果，深入践行“三问”导向，把观摩学习的收获转化为推动工作的具体举措，把交流研讨的共识落实为优质均衡发展的实际行动。

元宝山区将以此次“创建拉练”为契机，持续营造优质均衡创建“比学赶超”的浓厚氛围与良好态势，坚持“以检促建、以评促优”的工作导向，系统梳理、提炼并推广拉练过程中涌现的先进经验与典型做法，推动各校在优质均衡发展的道路上互鉴共进、持续精进，实现区域教育整体水平的新跃升。